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亚博足彩|孩子沉迷游戏,家长该怎样引导?

  • 作者: 亚博足彩版权保护中心
  • 时间: 2019-11-30

沒有人天生就會當[父母 的拚音:fù mǔ]的,在孩子成長的過程中,家長也需要不斷學習,不斷充電〖亚博足彩招商加盟〗。

為了讓家長們[可以 的拚音: kě yǐ]了解到更多[教育 的英 文:education]子女的方法,[我們 的英 文:we][成立 的英 文:was founded]了“家長沙龍”,定期開展線上線下活動,邀請[老師 的拚音:lǎo shī]、教子有方的家長和大家交流。

家長沙龍線下活動,邀請不同學科的老師、在育兒方麵有一定想法和經驗的家長前來晚報擔任主講嘉賓,與家長們現場分享[自己 的英 文:his]的心得與體會■亚博足彩能源集团■。

家長沙龍線上活動,邀請在閱讀、育兒、心理健康等方麵有經驗的老師、專家以及在育兒方麵有一定想法和經驗的家長進入QQ群為家長們指導解惑。

目前已舉辦多期線上線下活動,現將日前舉行的線上活動內容予以刊登,給更多家長以借鑒。

□施瀅瀅

別怕孩子輸不起

家長沙龍在線指導——

李慧 溫州市優秀班主任、溫州南浦實驗中學教師、中學英語高級教師

◎諾諾媽:我現在[覺得 的拚音:jué de]孩子太“乖”了,都不[知道 的拚音:zhī dao]怎麽表達自己的想法,該怎麽辦?

李慧:我覺得會[出現 的英 文:There][這樣 的英 文:then]的情況很有[可能 的英 文:would]是家長包辦得太多了,孩子慢慢就沒有自己的“想法”了。因為孩子覺得家長總會否決自己的想法,那麽我幹脆就不想了,“乖”有[時候 的英 文:When]也是[一種 的拚音:yī zhǒng]“不乖”。如果你是這樣類型的家長,首先你要盡可能地多傾聽孩子的聲音。

諾諾媽:嗯,我覺得有時候別人誇孩子乖的時候,其實對她是種束縛。這樣她可能在發表不同的[意見 的拚音:yì jian]的時候,會[擔心 的英 文:worry about]別人覺得她不乖。

李慧:是的。其實我們並不需要孩子太乖,是不是?

◎君媽:我[反而 的拚音:fǎn ér]是因為孩子話太多了,覺得很困擾。因為孩子常常搶著說話,說出來的話又[感 的英 文:sense]覺不經大腦。

李慧:遇到孩子這樣的情況,家長可以適當引導一下,讓他意識到他說出來的話需要經過適當的組織,最好的方法是讓他回想剛才的場景。

在這裏,我引用一段資料:“心理學研究表明,權威型教養方式最有利於青春期[問題 的拚音:wèn tí][解決 的英 文:settle]及孩子人格的塑造。權威型教養方式的特點是對孩子的行為有明確的規定和要求,但在製定[規則 的英 文:regulations]和做決定時會考慮孩子的需要和想法,聽取並[接受 的拚音:jiē shòu]孩子的意見,會對製定的要求作出解釋,說明[希望 的拚音:xī wàng]孩子服從的原因。”其實,父母還是要有自己的權威,[但是 的英 文:But]也需要在適當的時候與孩子進行協商。

◎治欣媽:我[兒子 的英 文:Son][已經 的拚音:yǐ jing]12歲了,平時挺乖的,很有禮貌,也有主見。唯獨就是對學習不太有熱情,有的時候學習壓力大了之後,還會鬧小情緒。我自認還是一個比較用心的母親,但也怕我教育不好孩子,希望老師能給予幫助。

李慧:因為孩子通常隻有一個,家長往往有輸不起的[感覺 的英 文:很爽],但恰恰是我們的焦慮會害了孩子。說到這位家長的問題,我覺得是你太關注孩子的學習,讓他覺得有壓力了,所以首先家長要學會放下,孩子其實有自己處理問題的能力。教授課業知識的[事情 的英 文:affair]留給老師,家長要做的是回歸父親和母親的角色,關心孩子的生活,[相信 的拚音:xiāng xìn]孩子。

我曾經有段時間也很焦慮,因為我總會拿孩子與自己班級裏優秀的孩子比較,後來我發現焦慮解決不了問題,就試著換角[度 的拚音: dù]去看。孩子都會有自己的閃光點,就看我們有沒有看到了。

◎偉基爸:孩子每次做作業,動作都很慢怎麽辦?

李慧:孩子動作慢,要看是什麽原因造成的。有些孩子是不會做作業的題目,有些孩子是本身字寫得比較慢。

偉基爸:孩子做事情很容易分心,[注意 的英 文:危險信號]力不那麽集中。

李慧:那就跟孩子約定,在規定的時間裏完成作業就可以自己支配剩餘的時間。時間可以讓他自己規定,做完作業就讓孩子做自己[喜歡 的英 文:enjoy]的事情。一段時間內,讓孩子養成這樣的習慣。

◎八年級[學生 的英 文:students]家長:孩子寫作業時一定要[開著 的英 文:drives][音樂 的英 文:music],有時還嘴裏邊哼哼邊寫作業。雖然作業的質量還可以,但寫得也很慢,這樣的情況家長是不是[應該 的英 文:yīng gāi]阻止?

李慧:如果孩子特別反感家長讓他寫作業時關掉音樂這件事,那我認為可以先緩緩,畢竟沒有特別大的[影響 的英 文:effect]

◎惟靈媽媽:我的[女兒 的英 文:daughter]是住校的,平時在[學校 的英 文:school]都能很自覺地完成作業,可周末回到家就有些懶散,我該[不該 的拚音:bugai]管呢?

李慧:孩子也需要適當的放鬆,在家長的眼裏,每個孩子[都是 的拚音:doushi]不夠勤奮的。孩子自己既然是有自覺性的,家長不需要逼得太緊了。

教育困惑解答

家長沙龍線下指導——

徐延兵 溫州[大學 的拚音:dà xué]甌江學院心理健康教育[中心 的英 文:center]主任

◎小學四年級學生家長:徐老師,你說要在孩子的成長過程中[保護 的英 文:protects]孩子的需要。我的孩子天性[愛 的拚音:ài]玩,愛小動物,也很喜歡跟人聊天、交流,很多人都說孩子的情商很高,是個聰明的孩子。每次隻要一說起玩,他的眼睛就發亮,但一碰到學習上的困難就一分鍾都堅持不了。我想問,該怎麽協調孩子的天性與學習之間的矛盾,怎樣可以既保護孩子的天性,又能激發他的學習內驅力,我現在都有些沒轍了。

徐延兵:這個家長的提問非常有水平,當孩子的天性和孩子內驅力的培養或者說孩子的學習[發生 的英 文:occasionally occurred][衝突 的拚音:chōng tū]的時候,家長該怎麽辦。首先,我感受到了這位媽媽對於這件事情的深深焦慮。然後,我再[告訴 的英 文:tell]這位家長一個事實,那就是在幼兒園、小學、初中、高中階段,很少有孩子是真正發自內心的因為自己的需要而想要學習的。但很多家長之所以這麽焦慮的原因,是覺得孩子小學讀不好那初中成績肯定會受到影響,也就有可能考不上重點高中、上不了重點大學。這就是[大部分 的拚音:dà bù fen]家長的教育準則,將孩子現在的狀況和未來劃上了等號,但這其實是不是等號呢?我的[觀點 的英 文:belief]是孩子其實都有他們各自的[天賦 的英 文:genius],他靠自己的實力獲得[成功 的拚音:chéng gōng]是最好,通常拔苗助長的孩子未來走不遠。有數據顯示,從全國第一屆高考到現在的3000多名各省的高考狀元中,隻有極少的人[成為 的英 文:Become]了各行各業裏的精英人士。

心理學上有研究表明孩子在某方麵發展得越早,衰退得也越早。也就是說,孩子在某方麵的發展我們現在刺激它提前了,但這也意味著在未來孩子在這方麵的發展壽命會縮短。所以,首先請家長[不要 的英 文:壓嘛碟]焦慮,不要著急。小學一二年級的孩子確實需要培養學習習慣、學習規範,但是怎麽跟孩子溝通,讓孩子按照我們好的方法去進行,這是有技巧的,不能硬來,但往往家長焦慮的時候就會硬來。你需要孩子配合你,

◎中學九年級學生家長:徐老師,我家孩子現在特別沉迷漫畫和網絡遊戲。像之前的暑假,因為馬上就要升初三了,我們跟他說學習要抓緊了,[這些 的拚音:zhè xie]不能玩了,但他說自己就玩暑假兩個月的時間,等開學的時候會把遊戲卸載了。之後開學的第一個[星期 的英 文:week],他也確實有卸載遊戲了。但沒多久,我發現他又用另一台[電腦 的拚音:diàn nǎo]偷偷摸摸地玩,後來他爸爸把他的遊戲刪了,他就發了[很大 的英 文:huge]的火。老師說孩子挺聰明的,但我就怕他這樣下去連高中都考不上,現在我們能做什麽呢?

徐延兵:我聽了這位家長剛剛所說的情況,我覺得你錯過了[一次 的英 文:Once]非常好的教育契機,培養孩子自主自控能力的契機。家長首先一定要相信孩子,孩子說我玩兩個月的遊戲之後,我就不會玩了,你一定要相信他,千萬不能覺得他是敷衍你的。這位家長,你現在回過頭想想,你從相信他的角度想,你覺得孩子是在敷衍你嗎?孩子之後沒有[完全 的拚音:wán quán]做到當初的承諾其實很正常,他之前有這樣的願望,想把遊戲戒掉,這是孩子很正麵、很積極的一種力量。但是,就像成年人戒煙一樣,孩子在戒掉遊戲的過程中,可能會出現反複,他在麵臨誘惑的時候沒有堅持住。而他沒做到之後,家長馬上就不信任他了,孩子這時候得到的信息是爸爸媽媽都不信我了,那我就這個樣子好了。其實,往往在這個時候,家長可以跟孩子溝通,你可以說:“孩子,你之前說要把遊戲卸掉,可我看到今天你又把遊戲裝上了,你現在心裏肯定也不舒服,你是怎麽想的呢?”讓孩子把自己的感受說出來,這是一種正向反饋,但通常家長都給了孩子一種反麵的指責批評。這位家長,接下來你想要讓孩子在這種情況下產生強烈的戒掉遊戲的願望,[隻能 的拚音:zhǐ nénɡ]靠等。

這個階段的孩子他喜歡玩遊戲,有想打遊戲的願望,他其實自己也在掙紮。在初中這一階段,[幾乎 的拚音:jī hū]每一個孩子的內心中都有很多矛盾衝突的,這種矛盾衝突有些孩子會自己將它壓抑了,有些孩子[表現 的英 文:performance]為對父母的一種衝突,有些孩子則表現為發泄。比如說很多男孩子喜歡打[籃球 的拚音:lán qiú],他都是去發泄這種能量,把這種內在的矛盾衝突發泄出去。打遊戲其實也是他們發泄的另一種方式,[而且 的英 文:but]在遊戲的[世界 的英 文:world]裏,時時刻刻都有成就感在激勵他,這可能跟家長平常很少鼓勵孩子有關。

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